A Tree for Me

A Tree for Me, by Nancy Van Laan & Sheila White Samton, Dragonfly, 2000

小男孩想找一棵自己的樹,大的、小的、瘦的、高的...他都不要,而已經有貓頭鷹或松鼠佔了的樹,他也不能要,他找呀找的,他能找到自己的樹嗎?

說故事技巧:
1. 到公園說這故事,孩子便可以一邊聽故事,一邊找看看公園裡是不是有書上所說的各種形狀的樹,他們會有一種「真的有耶!」的發現。
2. 這書字句重複、押韻,因此很容易讓孩子在第三、四頁後就開始跟著說,尤其在說到樹的外觀,Big one、Small one、Old one ...時,如果同時也用肢體動作表示,孩子很容易就懂,也會跟著比劃、跟著說。

延伸活動:
1. 帶孩子去拓樹皮。

2. 給孩子不同大小、形狀的紙,讓他們畫出各種不同大小、形狀的樹,然後請他們在那樹上畫自己夢想中的樹屋。